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IDENTIFICACION DE AREAS DE RIESGO EN EL TRABAJO

28 junio, 2024 11 julio, 2024

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Pregunta 1 de 40

1. Pregunta
¿Qué es el peligro?
- b) Una técnica para identificar áreas de ries
- c) Una propiedad inherente de una sustancia para causar daño.
Pregunta 2 de 40

2. Pregunta
¿Cuál es una etapa del análisis de riesgos?
- a) Análisis de seguridad en el trabajo.
- b) Análisis preliminar de riesgos.
- c) Auditorías efectivas.
Pregunta 3 de 40

3. Pregunta
¿Cuál es una ventaja de la lista de chequeo como técnica de identificación de áreas de riesgo?
- a) Requiere personal con mucha experiencia.
- b) Establece prioridades en las deficiencias observadas.
- c) Es sencilla, rápida y fácil de aplicar.
Pregunta 4 de 40

4. Pregunta
¿Cuál es una desventaja del análisis preliminar de riesgos?
- a) Requiere mucha inversión en su aplicación.
- b) Permite entrar en detalle sobre los riesgos.
- c) No permite entrar en detalle sobre los riesgos.
Pregunta 5 de 40

5. Pregunta
¿Cuál es una ventaja del método “What If?” para la identificación de riesgos?
- a) Requiere mucho tiempo de planeación.
- b) Es útil para sistemas complejos.
- c) Se basa en la experiencia con instalaciones similares.
Pregunta 6 de 40

6. Pregunta
¿Cuál es el objetivo del análisis de seguridad en el trabajo (AST)?
- a) Establecer acciones para controlar los riesgos potenciales en las instalaciones.
- b) Mitigar los riesgos en trabajos de operación y mantenimiento.
- c) Conocer la naturaleza de los peligros en el trabajo.
Pregunta 7 de 40

7. Pregunta
¿Cuándo se debe elaborar un AST?
- a) Antes de identificar el trabajo.
- b) Después de dividir el trabajo.
- c) Para identificar tareas que requieran su elaboración.
Pregunta 8 de 40

8. Pregunta
¿Qué son las auditorías efectivas?
- a) Verificaciones hechas por personas calificadas para identificar y evaluar acciones y procedimientos conformes.
- b) Comparaciones del desempeño actual contra estándares establecidos.
- c) Pruebas de la realidad para administrar la Seguridad, Salud en el Trabajo y Protección Ambiental.
Pregunta 9 de 40

9. Pregunta
¿Qué confirman las auditorías efectivas?
- a) Cómo están funcionando los sistemas de SSPA.
- b) Cómo identificar los puntos débiles en los sistemas.
- c) Cómo aplicar la capacitación de los empleados.
Pregunta 10 de 40

10. Pregunta
¿Qué corrigen las auditorías efectivas?
- a) Actos inseguros observados.
- b) Incidencias ocurridas.
- c) Cómo están funcionando los sistemas de SSPA.
Pregunta 11 de 40

11. Pregunta
¿Cuáles son los elementos conceptuales de las Auditorías Efectivas (AE) según el texto?
- a) Capacitación y observación.
- b) Elaboración del programa y hablar con las personas de SSPA.
- c) Saber qué buscar y actuar.
Pregunta 12 de 40

12. Pregunta
¿Qué aspectos se deben observar durante las Auditorías Efectivas?
- a) Reacciones de las personas y equipo de protección personal.
- b) Procedimientos críticos y prácticas dañinas al medio ambiente.
- c) Acciones y reacciones de las personas y procedimientos, orden y limpieza.
Pregunta 13 de 40

13. Pregunta
¿Cuál es el objetivo de hablar con las personas de SSPA durante las Auditorías Efectivas?
- a) Obtener su compromiso personal con la SSPA.
- b) Evaluar la posición de las personas para prevenir lesiones.
- c) Observar el uso correcto de herramientas y equipo.
Pregunta 14 de 40

14. Pregunta
¿Qué significa un acto evaporativo durante una Auditoría Efectiva?
- a) Cambio de posición del trabajador.
- b) Dejar de trabajar sin motivo aparente.
- c) No seguir las reglas de SSPA cuando la línea de mando no está presente.
Pregunta 15 de 40

15. Pregunta
¿Qué se debe verificar en relación con el Equipo de Protección Personal (EPP)?
- a) Si cada parte del cuerpo está debidamente protegida.
- b) Si se está utilizando en forma correcta y en condiciones seguras.
- c) Si se está ajustando o colocando correctamente.
Pregunta 16 de 40

16. Pregunta
¿Qué se debe observar en relación con las herramientas y el equipo utilizado por el personal?
- a) Uso correcto de equipo y herramientas.
- b) Condiciones seguras del equipo y herramientas.
- c) Todas las opciones anteriores.
Pregunta 17 de 40

17. Pregunta
¿Qué se debe verificar en relación con el procedimiento de orden y limpieza?
- a) Cumplimiento de los pasos del procedimiento o instrucción de trabajo.
- b) Observar el orden y limpieza del área de trabajo.
- c) Ambas opciones anteriores.
Pregunta 18 de 40

18. Pregunta
¿Cuándo se debe abordar a un trabajador durante una Auditoría Efectiva según la técnica de contacto mencionada en el texto?
- a) Cuando está trabajando en forma segura y respetuosa del medio ambiente.
- b) Cuando está realizando acciones que afectan la SSPA.
- c) Ambas opciones anteriores.
Pregunta 19 de 40

19. Pregunta
¿Cuál es la recomendación inicial al iniciar una conversación con un trabajador durante una Auditoría Efectiva?
- a) Iniciar una conversación sobre el trabajo y sus aspectos de SSPA.
- b) Empezar con un comentario positivo.
- c) Felicitar y dar gracias al empleado.
Pregunta 20 de 40

20. Pregunta
¿Cuándo se deben realizar las Auditorías Efectivas según el texto?
- a) Cuando se ha elaborado el programa de AE.
- b) En todas las instalaciones de la organización.
- c) Cuando se observa al menos el 50% del personal en un mes.
Pregunta 21 de 40

21. Pregunta
¿Cuál de los siguientes aspectos se debe considerar al ser auditado?
- a) Entender el mensaje de preocupación del auditor.
- b) Ver el contacto como una crítica personal.
- c) No proponer mejoras en la actividad.
Pregunta 22 de 40

22. Pregunta
¿Qué indica el Índice de Actos Seguros?
- a) El grado de compromiso de las personas con las normas y buenas prácticas.
- b) El grado de incumplimiento de las personas con las normas y buenas prácticas.
- c) El número de actos inseguros realizados por las personas.
Pregunta 23 de 40

23. Pregunta
¿Qué se debe hacer antes de acercarse a un trabajador durante una auditoría efectiva?
- a) Observar las características del entorno de trabajo y los comportamientos asociados al acto.
- b) Agravar el riesgo y generar atención en el trabajador.
- c) Ignorar las condiciones del entorno de trabajo.
Pregunta 24 de 40

24. Pregunta
¿Cuál es el objetivo de la conversación con el trabajador durante una auditoría efectiva?
- a) Obtener sus datos personales.
- b) Inferir las causas de los actos inseguros.
- c) Registrar la información en los formatos correspondientes.
Pregunta 25 de 40

25. Pregunta
¿Qué se debe hacer al finalizar las Auditorías Efectivas?
- a) Elaborar el plan de acción para atender las recomendaciones.
- b) Continuar realizando auditorías sin registrar la información.
- c) Pasar directamente a la actividad 18 sin agradecer la cooperación.
Pregunta 26 de 40

26. Pregunta
¿Cuál es la definición de accidente según el texto?
- a) Un suceso no deseado que provoca un daño o lesión.
- b) Un evento planeado que no causa afectaciones a los trabajadores.
- c) Una acción intencional que produce consecuencias negativas.
Pregunta 27 de 40

27. Pregunta
¿Cuál es la función de las causas fundamentales o de raíz?
- a) Eliminar por completo el riesgo de accidentes.
- b) Identificar los síntomas de las condiciones inseguras.
- c) Ayudar al control administrativo de los riesgos y peligros.
Pregunta 28 de 40

28. Pregunta
¿Qué se debe incluir en el Informe de Trabajador Lesionado?
- a) Datos básicos relativos a accidentes personales.
- b) Recopilación de datos sobre los estándares de seguridad.
- c) Información sobre las áreas operativas y de apoyo.
Pregunta 29 de 40

29. Pregunta
¿Qué beneficios genera la magnitud del riesgo?
- a) Mejora la comunicación y el entendimiento del nivel de riesgo.
- b) Determina el nivel de riesgo de las operaciones.
- c) Destina recursos para la capacitación y entrenamiento.
Pregunta 30 de 40

30. Pregunta
¿Cuál es el propósito de elaborar el programa anual de Auditorías Efectivas?
- a) Planificar las rutas o sitios donde se realizarán las auditorías.
- b) Dirigirse al área a auditar en compañía del responsable.
- c) Considerar los diferentes tipos de auditorías por centro de trabajo o área.
Pregunta 31 de 40

31. Pregunta
¿Cuál es el propósito del Equipo de Protección Personal (EPP)?
- a) Mejorar la apariencia de los trabajadores.
- b) Proteger a los empleados de lesiones o enfermedades.
- c) Incrementar la productividad en el lugar de trabajo
Pregunta 32 de 40

32. Pregunta
¿Quién tiene la obligación de conocer el uso adecuado del EPP?
- a) Los trabajadores que ejecutan el trabajo.
- b) Los contratistas y proveedores.
- c) El jefe técnico o administrativo responsable.
Pregunta 33 de 40

33. Pregunta
¿Qué deben hacer los trabajadores en caso de duda sobre la ejecución de sus trabajos?
- a) Consultar con su jefe inmediato para obtener una explicación o interpretación correcta.
- b) Ignorar la duda y continuar con el trabajo.
- c) Utilizar el EPP sin importar las dudas existentes.
Pregunta 34 de 40

34. Pregunta
34. ¿Quién es responsable de proporcionar el EPP adecuado para la ejecución segura de las actividades?
- a) Los trabajadores.
- b) Los contratistas y proveedores.
- c) El patrón o empleador.
Pregunta 35 de 40

35. Pregunta
¿Qué clase de casco de protección es adecuado para proteger contra impactos?
- a) Clase C.
- b) Clase G.
- c) Clase E.
Pregunta 36 de 40

36. Pregunta
¿Cuál es la función de los lentes de seguridad?
- a) Proteger los ojos contra impactos, salpicaduras, humos, niebla, resplandor o radiación dañina.
- b) Mejorar la visión de los trabajadores en el lugar de trabajo.
- c) Proporcionar una apariencia profesional a los trabajadores.
Pregunta 37 de 40

37. Pregunta
¿Qué se debe considerar al seleccionar el tipo de guante de protección adecuado?
- a) La actividad a realizar.
- b) El color preferido del trabajador.
- c) La marca del guante.
Pregunta 38 de 40

38. Pregunta
¿Cuál es el objetivo de la protección al tronco/torso?
- a) Proteger las manos de lesiones.
- b) Proteger las partes expuestas de una lesión por calor, salpicaduras, impactos, corte, ácidos y radiación.
- c) Proporcionar una apariencia elegante al trabajador.
Pregunta 39 de 40

39. Pregunta
¿Qué es el Atlas de Riesgo?
- a) Un documento gráfico que registra los factores de riesgo en el entorno de trabajo.
- b) Un mapa de la ubicación de los EPP en el centro de trabajo.
- c) Un catálogo de proveedores de EPP.
Pregunta 40 de 40

40. Pregunta
¿Cuál es el propósito del programa de conservación auditiva?
- a) Prevenir lesiones y enfermedades en el sistema auditivo de los trabajadores.
- b) Controlar el ruido en el lugar de trabajo.
- c) Promover la comunicación efectiva entre los trabajadores.

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